第三學期

該課程為已完成第二學期非華語人士普通話課程的學生或通過入學考試證明擁有等同能力的學生而設。旨在進一步提升學生在聽、說、讀、寫方面語言能力。課程帶領學生深入探索中國文化、地理、歷史和現代社會。透過短文分析和演講，學生將學習有效的溝通技巧，並通過各種活動例如：課堂討論和演講等進行練習，為學生奠定堅實的語言基礎及提升其中文水平。第三學期的課程主題涵蓋更高級的語言技能，適用於個人和職場活動，例如購買特定貨品，查詢聯絡方式，在正式場合點餐，以及介紹嗜好、個人資歷、假期計劃及專業商務活動等。

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課程特色：

 

1. 基於成果的學生學習方法 (OBASL):：一種以學生預期學習和成果為中心，而非導師預期教授和執行的內容為中心的課程及教學設計方法。

2. 與擁有中文、文化或其他相關領域專業知識的經驗豐富的中文教師學習：接受他們的指導和見解。

3. 教學方式：運用多元的教學方法來增進文化意識，並滿足來自不同語言及文化背景的學生的需求。

4. 學習模式：提供專為滿足學生需求而設計的多種學習模式（面對面/線上/混合）。

5. 社區融入與文化提升：

5.1 透過將課程與各類課堂內外活動（如中國文化講座、探索香港的歷史古蹟等）結合，深入了解社區的傳統、價值和歷史。

5.2 每星期三課前 40 分鐘的晚間社交活動：建立與教師和同學之間的良好關係。

5.3 將學生與教職員合作（SSP）方法納入設計和/或組織學習支援活動。