第三學期

該課程為已完成第二學期的非華人士廣東話課程學生或通過入學考試證明擁有等同能力的學生而設。通過充分的練習和學習完善的句型、自然表達和講故事技巧，進一步提高學生的口語和聆聽能力。學生將通過討論各種特定主題，加深對中文及中國文化的理解，並提升表達的流暢性和自信心。該課程還涵蓋現代書面語教學，使學生掌握新詞彙和短語，並準確運用廣東話句子結構和語法，進行有效溝通。

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課程特色：

 

1. 基於成果的學生學習方法 (OBASL):：一種以學生預期學習和成果為中心，而非導師預期教授和執行的內容為中心的課程及教學設計方法。

2. 與擁有中文、文化或其他相關領域專業知識的經驗豐富的中文教師學習：接受他們的指導和見解。

3. 教學方式：運用多元的教學方法來增進文化意識，並滿足來自不同語言及文化背景的學生的需求。

4. 學習模式：提供專為滿足學生需求而設計的多種學習模式（面對面/線上/混合）。

5. 社區融入與文化提升：

5.1 透過將課程與各類課堂內外活動（如中國文化講座、探索香港的歷史古蹟等）結合，深入了解社區的傳統、價值和歷史。

5.2 每星期三課前 40 分鐘的晚間社交活動：建立與教師和同學之間的良好關係。

5.3 將學生與教職員合作（SSP）方法納入設計和/或組織學習支援活動。